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朱德的读书学习生活

2021-08-29    

  习近平总书记在留念朱德同志生日130周年座谈会上指出,我们纪念朱德同志,就是要学习他终生学习、毕生向前的斗争精力。朱德同志阅历了旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设几个历史时代,始终站在时代前列。他是巨大的先行者,也是治学的榜样。

  (一)

  青年时期,朱德熟读经书,将中华优良传统文化植根于心,构成了朴实的爱国主义思想。在国度和民族遭遇前所未有的苦难之际,他接受了“读书不忘救国”的思想,表白了“祖国安危人有责,冲天壮志付飞鹏”的弘远抱负,开端苦苦考虑和探究救国救民的道路。在教育救国失败之后,朱德立下“志士恨无限,孤身走西东。解甲归田去,刷新旧国风”的誓言,于1909年分开故乡远赴昆明云南陆军讲武堂求学。其间,他阅读《民报》《警世钟》《革命军》等革命刊物,接受资产阶级民主革命思想。他加入了中国联盟会,组织五华社,主意发奋互励,富国强兵,救命中华民族的危亡。

  而当认识到资产阶层引导的旧民主主义革命无奈解决中华民族前途问题时,他便普遍地阅读史籍,盼望从历代的兴衰更替中追求历史的鉴戒,同时还借助十月革命和五四运动的浪潮,大量阅读《新青年》《每周评论》等进步刊物,进而逐步接收了马克思主义。1922年,朱德谢绝高官厚禄,远赴马克思的家乡德国并参加了中国共产党,从此走上革命途径,把自己的一切贡献给了共产主义高尚事业。

  在之后的革命战争年代,无论风波变幻,朱德都勤学不辍,努力为党服好务,为国民谋幸福。新中国成立以后,朱德踊跃投身社会主义建设之中,坚持学习,一直寻找“建设中国式的社会主义”道路。1975年初,他在89岁高龄时亲笔写下“革命到底”的条幅,并且强调,“我们必定要耐劳学习马克思列宁主义、毛泽东思惟,勤勤奋恳地努力工作,实现党和人民赋予我们的光彩而艰难的义务。”

  (二)

  朱德是学习和运用马克思主义的典型。早年,他通过阅读《新青年》等进步报刊,接触了共产主义新思维。到德国留学后,他坚持浏览马列主义著作原文,包含《共产党宣言》《马克思恩格斯通讯集》《社会主义从幻想到迷信的发展》《帝国主义是资本主义的最高阶段》《唯物史观》《共产主义ABC》等著作,逐渐动摇了马克思主义信奉。1925年,朱德进入莫斯科东方劳动者共产主义大学,体系学习了辩证唯物论和政治经济学,马克思主义理论程度得到进一步提高。1926年回国以后,他仍然始终坚持学习马克思主义,并且在实际中运用马克思主义。

  1940年3月20日,《中共中心书记处对于在职干部教导的唆使》明白将每年5月5日马克思诞辰定为“干部学习节”,请求在这一天对在职干部的学习进行检讨、评选,总结推广经验,嘉奖进步,推进在职干部学习。在当年举办的第一届“干部学习节”上,朱德被推荐为“模范学生”。6月6日,刚从火线返回未几的朱德缺席了延安在职干部学习周年总结表扬大会。他具体先容了抗日前线的将士们应用战役空隙接洽实际学习马列主义的教训,并指出前方的八路军在三年的抗战中通过学习获得了宏大的成就。他说,现在在前方的八路军,是过去的红军。在三年的抗日战斗中,使它更加提高,许多处所超过了从前的红军时期,不管在策略战术上、政治工作上、文明娱乐工作上、人民运动上,都更提高了一步。这阐明了准确的理论能够改革实际,从改造实际中又提高了理论。当初已不是探索前进的时候了,只有正确地把握着革命的实践,才干大踏步地前进。他还举例说,“以我个人讲来,这次我到大后方,和良多人打官司,他们早安排好了,大家都筹备难倒我,然而,我有马列主义做依附,所以我也有条有理、名正言顺地和他们辩论,驳倒了他们,压服了他们,指出他们制作摩擦是没有前程的,劝他们不要再执拗下去,成果有很多人没有话答复,有些人拍板表现批准。”他还十分谦逊地说:“前方后方许多同道都说我是一个榜样学生,诚实讲,怕算不上。”“我们要向前进,不然就要落伍。我过去不读过辩证法,只知道眼睛要向前看,不要向后看,本来这就是合乎辩证法的法则的。”他鼓励大家:“要时时刻刻前进,要尽力学习,少学一点便少懂一点,少懂一点做事件便怕要有破绽。为了把工作做得更好,便只有向前先进,只有努力学习马克思主义。”

  (三)

  学习的目的是为了指导实践。要在学习中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到学思用贯通,知信行同一。在如何学习马克思主义这个问题上,朱德有着明确的认识。他说:“学习马列主义,第一便要求能正确地认识客观事实、认识世界。”“第二个要求,便是理论与实践的一致,把理论运用在实践中来改造实际,从改造实际中更加丰硕了发展了理论的内容。”“学习马列主义一定要和实际联系起来,要能在实践中运用,要能改造实际,这才是真正的革命的马克思主义。”

  朱德的这两个要求,是他学习马列主义的心得,也是经由实践证实了的胜利经验。

  旧民主主义革命时期,“因为辛亥革命及其以后的讨袁战争、护国战争、护法战争的失败,孙中山先生和一切依然忠于中国革命事业的人们,包括我自己在内,都陷入了一种猜忌和苦闷的状况,在黑暗中摸索而找不到真正的出路。”而辅助朱德认清世界的就是马克思主义。在阅读《新青年》《每周评论》《新潮》等进步刊物介绍苏俄新社会制度的文章时,他赞美苏俄履行“不劳动者不得食”的措施,以为“单吃饭不唱工”的人,就是封建社会的“寄生虫”。中国“用老的军事奋斗的方法不能到达革命的目标”,“有必要学习俄国的新式革命理论和革命方式,来从头进行革命”。他开始用一种新的目光去思考中国的前途。而当他加入中国共产党,开始学习马克思主义之后,他更加认清了国家的局势。他说:“在我没有接触马克思主义以前,曾经认为,中国之所以备受东、西方帝国主义的欺负,只是由于她贫穷落后;我还想过或者资本主义道路可能援救中国。可是到德国这两年,我的思想转变了。中国确切贫困落后,但是不改变中国半封建半殖民地社会制度,不打倒贪官贪吏、土豪劣绅、军阀和帝国主义,中国将永远贫穷落后,任人宰割!”而跟着他前往苏联系统学习马克思主义之后,他对于过去的中国革命为什么失败,现在的革命应该如何进行等问题有了新的认识,这种认识使他的人生旅途产生了重大的转变。他说:“认识了历史发展的规律,结合其余的研究和经验,我就找到了懂得中国历史——过去和现在——的一把钥匙。”

  在全面抗战前夕,面对日益庞杂的战争局面,朱德对这场全国抗战的性质以及中国共产党在对日作战中应当采用怎么的战略战术等问题进行了深入的思考。他应用马克思主义原理,联合当时的实际,提出了非常独到的见解。他强调抗日战争的长期性,提出组织和发动群众力气,并且提出游击战争将在将来的抗日战争中起重要的作用。他还总结了过去军队工作中的教训,提出了相应的改良办法。1937年6月12日,中央革命军事委员会为总结海内革命战役的经验,提高红军的军事常识,迎接行将到来的民族革命战争,决议设立军事研究委员会,朱德为主任。6月30日,朱德致电各兵团首长予以通告,要求组织各兵团军事研究委员会并与中央军事研究委员会增强亲密联系。他说:“当我们由内战进入抗战时,面对着的敌人是日本军队,我们便不固执内战的经验,而是加以必要的改变和提高,充足研究敌情来下信心,来决定战法。”在朱德的主持下,军事研究委员会深刻研究了对日抗战、目前军事教育、国内战争的经验教训各项问题,为实现从国内战争到抗日战争的战略改变,做了大批的工作,取得了较好的后果。1938年,朱德发表《论抗日游击战争》这部主要著作,集中反应了他在这段时光里研究的结果。这部著作抗衡战初期敌后像雨后春笋般发展起来的抗日游击队起了重要的领导作用。

  (四)

  朱德既器重书本知识的学习,更看重在实践中向群众学习。他强调:“我们一切气力都出于群众身上,一切办法也都由群众发明出来。”“马列主义最重要的一条精华就是联系群众,向群众学习。”“要虚心向群众学习,倾听群众看法,能力进步。不要老想着‘文章自己的好’。”

  作为三军总司令,朱德一直重视指战员的学习,并且始终强调“干部要和兵士一起学习,不要不好心思,不要摆架子”。“学习中必需放下架子,抱虚心态度。”他说:“要使军官们否认在他所指挥的几百多少千人中,每人都有专长,行行都有状元,军官们应虚心去向他们学习。咱们把军官高于所有的唯我独尊的态度,改为学而不厌,不厌其烦的立场。这个练兵的干部路线一经倡导,就发明在几十万八路军、新四军中有不少被湮没了的人才。在练兵活动中,天天均有新好汉、新技能呈现,这样就丰盛了我们的技术。这种学习高潮恰是造成士兵大众控制技巧的基本。总之,把士兵惧怕的操场、课堂,变成部队锤炼本事跟智慧的场合,转变了空气,进步了兴致,军营变成学校。”

  而作为党和国家领导人,朱德一直关怀各行各业的发展,激励大家通过学习来提高水平,建设自己的国家。石景山钢铁厂(首都钢铁厂前身)是朱德十分关注的工厂,他屡次去视察并指点工作。1949年7月1日,北平刚解放不久,朱德来到石景山钢铁厂加入动工仪式。他登上用木板搭成的主席台,微笑着向欢呼的群众招手致意,号召大家努力恢复和发展出产。他对军代表们说:过去我们都是打仗的,不理解炼钢炼铁。现在要搞建设,不懂怎么成?国内外的敌人都在眼睁睁地看着我们,他们算定我们什么也搞不成。我们怎么办?只有好好学习,边学边干,一定要干出点花样来。向谁学习呢?向老工人们学习,向技术人员学习,老老实实地学,恭恭顺敬地学。只有钻进去,3年、5年、8年,你们就变成搞钢铁的内行啦……

  朱德不但号令军代表们向群众学习,他自己也是这么做的。每次来石景山钢铁厂观察的时候,他都要向工程技术职员询问一些知识。曾任石景山钢铁厂厂长的周冠五回忆说:“虚心好学,不耻下问,是朱老总的一大特色。”“视察时,因为他常常问得很细心,有的问题波及一些专业性很强的知识,有时还碰上一些技术术语,碰到不清楚之处,他总要重复地讯问,或要工程技术人员说明得更详细些,直到弄明确为止。这些情景,常使我们在场的同志深受激动,也深受教益。”

  (五)

  朱德治学,贯串毕生。他时常用“革命到老,学习到老,改造到老”鞭策自己,用中国的一句古话“活到老,学到老,还有三分学不了”勉励四周的同志。他还强调“不学习就会落伍,就不能跟社会一道前进”。

  1939年冬天,朱德53岁诞辰,康克清给他写了一封贺信。在信中,康克清说,“你见书便读,学而不厌,老是前进着”。50余年后,康克清回忆此事时还说,“这是我当时的意识,也是我现在的认识。几十年过去了,后来的生涯实际更加深了我的这一认识”。女儿朱敏也说,“几十年来,父亲始终不知疲倦地学习马列著作和毛主席的著作,无论工作如许沉重、紧张,学习从不间断”。

  朱德的学习精神岂但给家人们留下了深入的印象,给他们建立了认真学习的辉煌模范,也影响了许多党内、军内的同志。萧华回想说,“朱总司令从来注重学习,这是我深知的”。“他经历了许多的风风雨雨,在革命最缓和、最艰难的岁月里,他素来也没有放松过本人的学习。在太行山,他曾拿一只小板凳,和大家一块坐在戏班中,听讲辩证唯物主义和历史唯物主义的课程。”

  新中国成破当前,朱德年纪渐高,但学习劲头不减。每天除了工作之外,他始终坚持二至三小时的学习轨制。无论是在北京,仍是在本地,走到哪学到哪,从不间断。上世纪60年代中期,80岁高龄的他还认真通读了中央划定的高等干部必读的32本马列著作,其中大局部篇目都读了两遍,并且写了许多读书笔记。到了60年代后期,他仍保持学习,而且让儿媳妇当学习组长,他亲身进行组织辅导,让全家老小一段一段地学习马列主义的哲学著作。1975年春节前后,朱德在住处会面前来访问的宋任穷。在谈到学习时,朱德说,要当真学习,学习马、恩、列的著作,学习毛主席著述,要活到老学到老。之后,他还又一次通读了毛泽东的四卷著作。在临终前不到两个月,他看到《共产党宣言》新译本后,不顾年高体弱,驱车到中央党校,探访参加翻译的同志,一起交换对这部马克思主义经典著作的学习心得。

  (作者:左智勇 系中央党史和文献研讨院朱德研究处处长) 【编纂:王诗尧】